العلوم · من الصف 1–2 إلى الصف 5–6
مذكّرات القمر
تُلعب هذه اللعبة بالإنجليزية حاليًا. هذه الصفحة تشرحها بالعربية.
دقيقتان عند النوم، ويظهر نمط القمر.
كل ليلة عند النوم، ينظر طفلكم إلى القمر ويلمس الشكل الذي هو عليه، وهذا يستغرق نحو دقيقتين. وبعد أسبوعين يُظهر شريط الأشكال نمطًا، ويتوقّع طفلكم ما يأتي بعد ذلك.
- من الصف 1–2 إلى الصف 5–6
- 2 دقيقة
- لا شيء للتحضير
- على الشاشة
التسجيل مجاني.
هل يناسبكم؟
- مستعد إذا يستطيع طفلكم أن ينظر إلى القمر ويشير إلى الصورة التي تطابق شكله.
- كثير على اليوم؟ ابدؤوا بـ نافذة الطقس: نظرة يومية من النافذة ولمسة واحدة.
- سهل جدًا؟ مستوى الصفين 3 و4: أين جلس القمر ومتى، وتخمين لشكله بعد أسبوع.
ما يتدرّب عليه طفلكم
- مطابقة الأشكال
- أكبر أم أصغر
- ماذا يأتي بعد ذلك
- توقّع، ثم تحقّق
«ظلّ يسمن كل ليلة، فقريبًا سيصير بدرًا.»
إذا قال طفلكم شيئًا كهذا، بكلماته هو، فقد وصلت الفكرة. إنهاء الجولات يعني أنه شارك، أما هذا فهو التعلّم.
دوركم
- لا شيء للتحضير
- دقيقتان عند نافذة وقت النوم، وحده أو معكم
- مصباح وكرة في الصفين 5 و6
خذوه بعيدًا عن الشاشة (اختياري)
في الصفين 5 و6، يُظهر مصباح للشمس وكرة للقمر ورأس طفلكم نفسه للأرض لماذا يتغيّر الشكل.
المزيد من هذا النوع
التصميم الكامل
ما هو
انظروا إلى القمر عند النوم والمسوا الشكل الذي هو عليه الليلة. بعد أسبوعين يروي شريط الأشكال قصة وحده: ظفر، ثم نصف، ثم طبق. يكبر القمر ويصغر في دورة مدتها نحو تسعة وعشرين يومًا ونصف، والطفل الذي رسم أسبوعين منه يستطيع أن يقول ما يأتي بعد ذلك قبل أن يحدث. هذا أول توقّع علمي سيصنعه من سجلّه هو.
كيف يسير
يذكّر الصديق الصغير مرة واحدة، بهدوء، عند النوم: «نظرة إلى القمر؟» ينظر طفلكم من النافذة، ويلمس الشكل المطابق (أو «مختفٍ، غيوم»)، ويقول الصديق الصغير شيئًا واحدًا: «أسمن من البارحة، يكبر». يدخل الشكل الشريط وتنتهي الجولة، في دقيقتين. والليلة الرابعة عشرة هي الطويلة: الشريط، وأكبر أم أصغر، و«لا يمكن أن يكتمل أكثر من الاكتمال، فماذا بعد؟»
الصديق الصغير
يلاحظ: «أنحف من البارحة، يصغر». يسأل (في الليلة الرابعة عشرة): «ظلّ يكبر خمس ليالٍ، فماذا بعد؟» يتذكّر (في الصفين 3 و4): «قبل أسبوع خمّنتم قمر الليلة. انظروا أولًا!» يعترف في ليلة غائمة: «لا أستطيع أن أراه أنا أيضًا، نعلّمه مختفيًا». يتحدّى (في الصفين 3 و4 و5 و6): «أراهن أنكم تستطيعون أن تقولوا تاريخ البدر القادم».
حسب المستوى
1–2: ثمانية أشكال للقمر صورًا، المسوا الذي يطابق، و«مختفٍ» حين تكون السماء غائمة، وفي الليلة الرابعة عشرة الشريط والسؤال، أكبر أم أصغر، وماذا يأتي بعد ذلك. 3–4: أيضًا أين جلس في السماء ومتى، ومن الليلة الخامسة تخمين لشكله بعد أسبوع، يُتحقَّق منه حين تأتي تلك الليلة، وعند البدر، «متى سيكتمل من جديد؟ كم ليلة؟» 5–6: النموذج، مصباح للشمس، وكرة للقمر، ورؤوسكم أنتم للأرض، ولماذا يتغيّر الشكل (ليس ظلّ الأرض: نرى أكثر أو أقل من النصف المضاء دائمًا)، ثم، بالعدّ من شكل الليلة، تاريخ البدر القادم، الذي يحتفظ به الصديق الصغير ويسأل عنه في تلك الليلة.
ما الذي ينمّيه
نمط القمر أول دورة سماوية في معايير علوم السنوات الأولى، والنموذج بالمصباح هو نموذج السنوات الوسطى، والجولة ذات الدقيقتين عند النوم هي ما يُنجز فعلًا كل ليلة، وأسبوعان من دقيقتين هما حيث يظهر النمط.
الإنجاز، وما يُعدّ دليلًا
الإنجاز = ليلة. لا يُكتب شيء كل ليلة في السجلّات، وشريط الأسبوعين نموذج عمل مرة واحدة، وفي الصفين 3 و4 و5 و6 يكون التوقّع وهل صدق ملاحظة قد يحتفظ بها أحد الوالدين.
ما هو شخصي
موعد نوم العائلة ونافذة العائلة. وإن كانت العائلة تتّبع تقويمًا قمريًا، فشهوره ذكرى يستطيع أحد الوالدين أن يشاركها، فيسمّيها الصديق الصغير عندئذ.