العلوم · من الروضة إلى الصف 7–8
مجموعتنا الشمسية
تُلعب هذه اللعبة بالإنجليزية حاليًا. هذه الصفحة تشرحها بالعربية.
الشمس وكواكبها، بالترتيب، بأحجامها الحقيقية.
يقارن طفلكم الشمس والكواكب اثنين اثنين، مرسومة بأحجامها الحقيقية، ويخمّن أيّها أقرب إلى الشمس. والأطفال الأكبر يقيسون المسافات بالخطوات في نزهة.
- من الروضة إلى الصف 7–8
- 10 دقيقة
- لا شيء للتحضير
- على الشاشة
التسجيل مجاني.
هل يناسبكم؟
- مستعد إذا يستطيع طفلكم أن يقول لكم أيّ الكرتين أكبر ويعرف أن الشمس حارّة.
- كثير على اليوم؟ مستوى الروضة: ثلاث كرات، أيّها البيت، وأيّها أقرب، وأيّها أكبر.
- سهل جدًا؟ مستوى الصفين 1 و2: الكواكب الثمانية تُلمس بالترتيب من الشمس، صخري أم عملاق.
ما يتدرّب عليه طفلكم
- أقرب أم أبعد
- أكبر أم أصغر
- الكواكب بالترتيب
- المقياس
«المرّيخ الرابع من الشمس، جارنا.»
إذا قال طفلكم شيئًا كهذا، بكلماته هو، فقد وصلت الفكرة. إنهاء الجولات يعني أنه شارك، أما هذا فهو التعلّم.
دوركم
- لا شيء للتحضير
- لكل سؤال زر يقرؤه بصوت عالٍ
- يُلعب وحده، وتذهبون مع طفلكم في النزهة في الصفين 3 و4
خذوه بعيدًا عن الشاشة (اختياري)
في الصفين 3 و4، امشوا النموذج في شارعكم معًا: الشمس بحجم رأسكم، والأرض حبّة فلفل على بُعد 26 خطوة.
المزيد من هذا النوع
التصميم الكامل
ما هو
الشمس وكواكبها الثمانية عائلة من الأشياء لها ترتيب وأحجام ومسافات يستطيع الطفل أن يمشيها. المهارة: الترتيب والمقارنة، ثم المقياس، ثم نموذج فيه الجاذبية.
كيف يسير
الصديق الصغير: «أيّهما أقرب؟ خمّنوا قبل أن تنظروا» ← جرمان جنبًا إلى جنب بأحجام صادقة نسبةً إلى بعضهما ← الخطأ يقابله الخط من الشمس، لا «خطأ» أبدًا ← معلومة صحيحة واحدة عن الفائز ← وفي الصفين 3 و4 النزهة، يُخبر عنها بلمسة، ثم تُخمَّن خطوات نبتون.
الصديق الصغير
يلاحظ: «المرّيخ، الرابع. جارنا». يسأل: «أكبر، أم أصغر؟ خمّنوا قبل أن تنظروا». يتحدّى (من الصفين 3 و4 فما فوق): «أراهن أنكم تستطيعون أن تروا كوكبًا الليلة: ألمع شيء لا يتلألأ».
حسب المستوى
الروضة: ثلاث كرات وأيّها البيت، والشمس حارّة، وأيّها أقرب، وأيّها أكبر. 1–2: الثمانية تُلمس بالترتيب من الشمس (أنشودة تخترعها العائلة)، صخري أم عملاق. 3–4: كم أرضًا عرضًا، ونزهة حبّة الفلفل حقيقةً (الشمس كرة بحجم رأسك، والأرض حبّة فلفل على بُعد 26 خطوة، ونبتون على بُعد 777). 5–6: اليوم دورة حول النفس والسنة رحلة حول الشمس (الزهرة، حيث اليوم أطول)، ولماذا الفصول (الميل، لا المسافة: التخمين المعتاد يُسمّى ويُجاب عنه). 7–8: وزن الطفل على القمر وعلى عالمين، والمقياس من الأرقام.
ما الذي ينمّيه
معايير علوم الجيل القادم للصف الخامس والمرحلة المتوسطة في علوم الأرض والفضاء، وموقع ناسا للعلوم مصدرًا لكل رقم، ونموذج أوتويل ذو الألف ياردة للنزهة.
الإنجاز، وما يُعدّ دليلًا
الإنجاز = جولات الدرجة. والنزهة (3–4) وجواب الفصول (5–6) هما الملاحظتان.
ما هو شخصي
خطوات العائلة نفسها وشارعها للنزهة، والأنشودة بلغة العائلة.