التاريخ · من ما قبل الروضة إلى الصف 5–6
كبسولة الزمن
تُلعب هذه اللعبة بالإنجليزية حاليًا. هذه الصفحة تشرحها بالعربية.
صندوق للعام القادم، ودليل على ما تغيّر.
يملأ طفلكم صندوقًا حقيقيًا للعام القادم بشيء مفضّل ومخطّط ليده وطوله، بينما تملأ الشاشة صندوقًا مطابقًا. يختمه، وبعد عام يطلب منه الصديق الصغير أن يخمّن ما في داخله قبل أن يفتحه.
- من ما قبل الروضة إلى الصف 5–6
- 20 دقيقة
- صفحة مطبوعة
- على الشاشة
التسجيل مجاني.
هل يناسبكم؟
- مستعد إذا يستطيع طفلكم أن يختار شيئًا مفضّلًا ويثبت بينما ترسمون حول يده.
- كثير على اليوم؟ ابدؤوا بـ كل عام: السنة عجلة من أيام عائلتكم، بلا تخمين لما سيأتي.
- سهل جدًا؟ رسالة إلى النفس في العام القادم، وتخمين مختوم مع الشيء الذي سيتحقّق منه، وغريب يقرأ الصندوق ليجد ما لا يقوله.
ما يتدرّب عليه طفلكم
- تخمين المستقبل
- التغيّر عبر الزمن
- التحقّق من التخمين بالدليل
«قلتُ إنني سأكون أطول من مقبض الباب، وأنا كذلك!»
إذا قال طفلكم شيئًا كهذا، بكلماته هو، فقد وصلت الفكرة. إنهاء الجولات يعني أنه شارك، أما هذا فهو التعلّم.
دوركم
- صندوق أو برطمان، وورق وأقلام، وشريط قياس من نحو السادسة، وإيصال متجر وجريدة من نحو العاشرة
- ارسموا حول اليد أو علّموا الطول، وفي العاشرة كونوا القارئ الذي لم يكن حاضرًا
- الصندوق المغلق يبقى في بيتكم، والقائمة والشهر في صفحة ذاكرة الصديق الصغير لطفلكم، حيث تستطيعون محوهما
- بضع دقائق مرة أخرى، بعد عام
- تقرأ الشاشة كل سؤال بصوت عالٍ
خذوه بعيدًا عن الشاشة (اختياري)
افتحوا الصندوق معًا بعد عام، وانظروا أيّ التخمينات تحقّق.
المزيد من هذا النوع
التصميم الكامل
ما هو
اصنعوا صندوقًا لنسختك في العام القادم، واختموه، وافتحوه بعد عام لتروا ما الذي تغيّر. إنه الذات عبر الزمن: تخمين عن المستقبل، مختوم، ثم الدليل. وهو الصديق الصغير يفي بوعد عبر عام كامل، وهي أطول ذاكرة في كل هذه الألعاب.
كيف يسير
تطلب الشاشة شيئًا واحدًا في كل مرة وتنتظر بينما يدخل الصندوق الحقيقي: الشيء المفضّل، واليد، والتخمينات من قائمة قصيرة، والطول على بطاقة. ويمتلئ الصندوق على الشاشة كما يمتلئ الحقيقي، وغطاؤه مفتوح ليرى طفلكم كل ما يدخل. ثم الختم: تسمّي الشاشة الشهر بعد عام من الآن، ويكتبه طفلكم على الصندوق الحقيقي، ويُغلق الغطاء. وافتحوا اللعبة قبل ذلك الشهر فلا تسأل إلا هل الصندوق ما زال في أمان. ومن ذلك الشهر يقول الصديق الصغير «قبل عام وضعتم صندوقًا جانبًا»، ويسأل طفلكم ماذا يظن في داخله قبل أن يُفتح، وعندئذ فقط يكشفه، ويُلمس كل تخمين صحيحًا أو لا، والتي لم تتحقّق هي أفضل جزء.
الصديق الصغير
يلاحظ ما دخل («دبدوبكم، ادخل، من أجلكم في العام القادم»). وعند الفتح يسأل: قلتم إنكم ستكونون أطول من مقبض الباب، فهل حدث ذلك؟ ويتذكّر، بعد عام، لأن طفلكم أخبره بما دخل: القائمة والشهر في صفحة ذاكرة الصديق الصغير لطفلكم، حيث تستطيعون قراءتهما أو محوهما. والمحو يوقف سؤال الصديق الصغير فقط، والصندوق نفسه لا يغادر بيتكم أبدًا. وتحدّيه عند الفتح: أراهن أن أحد تخميناتكم فاجأكم، أيّها؟
حسب المستوى
ما قبل الروضة: المسوا شيئكم المفضّل وارسموا حول أيديكم للصندوق. الروضة: أضيفوا «حين أكبر سوف…». 1–2: ثلاثة أشياء تظنّون أنها ستكون صحيحة العام القادم، وطولكم اليوم على بطاقة. 3–4: اكتشفوا التخمين الذي لا يستطيع أحد أن يتحقّق منه أبدًا، ثم تخمين عن العالم وآخر عن البيت، وتاريخ هذا العام في خمسة أحداث، مكتوبًا على ورقة. 5–6: رسالة إلى أنفسكم في العام القادم على ورقة، وتخمين واحد مختوم والشيء في الصندوق الذي سيتحقّق منه، وحزمة صغيرة لغريب في المستقبل: إيصال متجر، وعنوان اليوم الرئيسي، ورسم لغرفتكم، ثم ينظر شخص لم يكن حاضرًا في الصندوق ويقول ما لا يستطيع أن يعرفه منه، ويضيف طفلكم تلك البطاقة فقط.
ما الذي ينمّيه
التغيّر عبر الزمن في حياة الطفل نفسه أول تاريخ يستطيع الطفل أن يتحقّق منه بنفسه: مخطّط اليد الذي لم يعد يناسب، والتوقّع الذي تحقّق أو لم يتحقّق. والتخمين قبل فتح الصندوق، ثم الرؤية، هو ما يقوّي الذاكرة وما يتعلّم به الطفل أن الماضي يُتحقَّق منه بالأدلّة، لا بالتذكّر وحده.
الإنجاز، وما يُعدّ دليلًا
الإنجاز مرتان: الصندوق مختومًا، وبعد عام الصندوق مفتوحًا. والقائمة المختومة مع تاريخ «يُفتح في» نموذج من العمل، و«هل كنتم مصيبين؟» عند الفتح ملاحظة بكلمات طفلكم.
ما هو شخصي
كل شيء فيها، وهو لطفلكم. الصندوق المغلق يبقى في بيتكم، والشهر وقائمة ما دخل يُحفظان شيئًا أخبر به طفلكم الصديق الصغير، تستطيعون قراءته وحذفه. لا يُصوَّر شيء ولا يُسجَّل: اليد تُرسم على ورقة والطول يُعلَّم على بطاقة، ولا يدخل رقمه التطبيق أبدًا. وصورة للصندوق المغلق خيار لاحق، بعد وصول أدوات الصور العائلية.