العلوم · الصفان 5–6 و7–8

أسبوع نفاياتنا

خطوات هذا المشروع بالإنجليزية حاليًا. هذه الصفحة تشرحه بالعربية.

أسبوع من نفايات بيتكم، فرزه طفلكم وعدّه، وتغيير واحد مقترح بالأرقام.

يجمع طفلكم نفايات أسبوع النظيفة الجافّة في علبة، ويفرزها في أربع صوانٍ، ويعدّ كلّ واحدة أو يزنها، ويرسمها، ويقترح تغييرًا واحدًا. وفي الصفين 7 و8 تجرّبه العائلة ويقيس مرة أخرى.

الصفان 5–6 و7–8
60 دقيقة
صفحة مطبوعة
على الشاشة

سجّلوا الدخول لتجربتها

التسجيل مجاني.

هل يناسبكم؟

مستعد إذا يستطيع طفلكم أن يقرأ ميزان المطبخ أو يعدّ إلى مئة.
كثير على اليوم؟ مستوى الصفين 5 و6: أسبوع واحد، يُفرز ويُرسم.
سهل جدًا؟ مستوى الصفين 7 و8: تغيير يُحافَظ عليه، ويُقاس مرة أخرى.

ما يتدرّب عليه طفلكم

الفرز والعدّ
مخطّط بالأعمدة
المحاجّة بالدليل

انتبهوا إلى

«معظمها علب بلاستيك، فيمكننا أن نشتري العبوة الكبيرة بدلها.»

إذا قال طفلكم شيئًا كهذا، بكلماته هو، فقد وصلت الفكرة. إنهاء الجولات يعني أنه شارك، أما هذا فهو التعلّم.

دوركم

اتّفقوا على الأسبوع عائلةً
تحقّقوا من العلبة قبل أن يفرزها طفلكم
جرّبوا التغيير الذي يقترحه

ما تحتاجونه

من البيت

A big box for the week's clean rubbish
Four trays or shallow boxes
Newspaper to work on
Rubber gloves
Kitchen scales
A pencil, a ruler and paper

الخطوات

الصف 5–6

Agree with the family: for a week, everything clean and dry you throw away or recycle goes in the big box. No glass, batteries or sharp lids. Flatten boxes.

الخطوات الأخرى (4)، ولكل خطوة لوحتها، في بوابة العائلة.

عليه أن ينجح في: You sorted and counted a week's rubbish, and proposed one change the family can keep, with your numbers.

الصف 7–8

Agree with the family: for a week, everything clean and dry you throw away or recycle goes in the big box. No glass, batteries or sharp lids. Flatten boxes.

الخطوات الأخرى (5)، ولكل خطوة لوحتها، في بوابة العائلة.

عليه أن ينجح في: You proposed one change with your numbers, the family kept it for a week, and you measured whether it worked.

السلامة

Only clean, dry things go in the box, never food, and you check it before your child sorts: nothing broken, no glass, no batteries, no aerosols, no cleaning or medicine bottles, no sharp tin lids (push them inside the tin or tape them), nothing from a bathroom bin, no nappies. Gloves on for the sorting, and everyone washes their hands after.

مصادر المعلومات

التصميم الكامل

ما هو

مدّة أسبوع، توضع نفايات العائلة النظيفة الجافّة في علبة كبيرة بدل سلّة المهملات. وفي نهاية الأسبوع يفرزها طفلكم في أربع صوانٍ، ورق وكرتون، وعلب معدنية، وبلاستيك، وكلّ ما عدا ذلك، ويزن الأربع كلّها أو يعدّ ما في الأربع كلّها، ويرسم عمودًا لكلّ منها، ويقترح تغييرًا واحدًا تستطيع العائلة أن تحافظ عليه، موجَّهًا إلى أكبر صينية، والأرقام تدعمه. تعرض الشاشة خطوة في كل مرة بلوحة مرسومة لتلك الخطوة وتسأل في النهاية.

كيف يسير

تملأ الشاشةَ خطوةٌ واحدة: اللوحة المرسومة لتلك الخطوة، والكلمات تحتها، وزرّان. وتتوزّع الخطوات على أسبوع، أو أسبوعين في الصفين 7 و8. «انتهت هذه الخطوة» ينتقل إلى التالية؛ و«تخطَّوها» ينتقل أيضًا، وتقول النهاية كم خطوة تُخطّيت. وفي النهاية يسأل «اعرض» عمّا هو صحيح (أعرف أكبر صينية، جرّبته العائلة)، ويسأل «ما تعلّمته» سؤال المرحلة.

الصديق الصغير

يسأل عند كل خطوة: «تغيير واحد، لأكبر صينية. اعرضوا أرقامكم». يلاحظ: «اقتُرح، بالدليل». يتذكّر عبر الأسبوع. ولا يحكم أبدًا على ما ترميه عائلة.

حسب المستوى

الصفان 5 و6: أسبوع يُجمع ويُفرز ويُعدّ ويُرسم، ويُقترح تغيير. الصفان 7 و8: تحافظ العائلة على التغيير أسبوعًا، ويفرز طفلكم ويعدّ مرة أخرى ليرى هل نجح.

ما الذي ينمّيه

تسأل علوم الصف الخامس كيف تستعمل المجتمعات العلم لحماية الموارد؛ ويطلب معيار البيانات في الصف الثالث عرض البيانات في مخطّط بالأعمدة. ووجدت دراسات التعلّم بخدمة المجتمع تحسّنًا في المواقف والمهارات الاجتماعية، مع أن قليلًا منها كان مع أطفال بهذا العمر، فالادّعاء هنا فقط أن طفلكم يقيس شيئًا حقيقيًا ويحاجّ به.

الإنجاز، وما يُعدّ دليلًا

تمّ = الخطوات منجزة أو متخطّاة بصدق، وسطر واحد مختار في النهاية. والدليل هو الأرقام الأربعة والمخطّط، والتغيير المقترح منها؛ وفي الصفين 7 و8، أرقام الأسبوع الثاني بجانب الأول.

ما هو شخصي

ما ترميه عائلتكم لا يُكتب ولا يُحفظ أبدًا: الأرقام تبقى على ورقتكم، ولا يُحفظ إلا إجابات طفلكم، بوصفها إجابته، لا علامة. والشيء غير الموجود عندكم يُذكر مرة واحدة، ويُقترح بديل، ويستمرّ المشروع.