العلوم · الصفان 3–4 و5–6

إسفنجة التربة

خطوات هذا المشروع بالإنجليزية حاليًا. هذه الصفحة تشرحه بالعربية.

ثلاث ترب يختبرها طفلكم جنبًا إلى جنب، وجواب عن أيّها تمسك أكثر الماء.

يملأ طفلكم ثلاثة أكواب بالرمل وتربة الحديقة والسماد، ويصبّ الماء نفسه في كلّ منها، ويقارن ما يقطر في المرطبانات تحتها. وفي الصفين 5 و6 يخمّن أولًا، ويقيس، ويرسم رسمًا بالأعمدة.

الصفان 3–4 و5–6
30 دقيقة
صفحة مطبوعة
على الشاشة

سجّلوا الدخول لتجربتها

التسجيل مجاني.

هل يناسبكم؟

مستعد إذا يستطيع طفلكم أن يعدّ ثماني ملاعق مسطّحة ويقرأ 100 مل على إبريق القياس.
كثير على اليوم؟ مستوى الصفين 3 و4: تُقارن المرطبانات بالعين.
سهل جدًا؟ مستوى الصفين 5 و6: تخمين، وثلاثة قياسات، ورسم.

ما يتدرّب عليه طفلكم

الاختبار العادل
القياس
قراءة النتيجة

انتبهوا إلى

«الرمل ترك الماء كلّه يمرّ، إذن السماد هو الإسفنجة.»

إذا قال طفلكم شيئًا كهذا، بكلماته هو، فقد وصلت الفكرة. إنهاء الجولات يعني أنه شارك، أما هذا فهو التعلّم.

دوركم

اثقبوا الأكواب بالسيخ
افتحوا كيس السماد في الخارج
ثلاثون دقيقة على الطاولة، قرب المغسلة

ما تحتاجونه

من البيت

Three same-size clear plastic cups, each about as big as a mug, and three quarter-sheets of kitchen paper or three coffee filters
A skewer, for poking the holes (للكبار)
Three same-size jam jars or glasses, their mouths narrower than the cups, so each cup sits with its bottom well above the jar's floor
A measuring jug, a tablespoon and a timer
A pencil, a ruler whose 0 is at its very end, and paper

من متجر قريب

Play sand and potting compost from a garden or toy shop, and garden soil, crumbled, with stones and roots picked out: a mugful of each

الخطوات

الصف 3–4

A grown-up turns the three cups upside down and pokes five holes in each bottom with the skewer: one in the middle, four around it. (خطوة يقوم بها شخص كبير)

الخطوات الأخرى (4)، ولكل خطوة لوحتها، في بوابة العائلة.

عليه أن ينجح في: A fair test: the same cups, the same amount of soil, the same water and the same wait, and you can say which soil held the most water.

الصف 5–6

A grown-up turns the three cups upside down and pokes five holes in each bottom with the skewer: one in the middle, four around it. (خطوة يقوم بها شخص كبير)

الخطوات الأخرى (5)، ولكل خطوة لوحتها، في بوابة العائلة.

عليه أن ينجح في: You wrote your guess first, measured the water each soil let through in millimetres, charted it, and can say which soil held the most.

السلامة

The skewer is yours: poke the holes with each cup upside down on the table, never held in a hand. Potting compost can carry germs in its dust, so open the bag outside, away from faces, and keep it damp. Bagged compost can have fertiliser beads in it: no soil or compost goes near a mouth. Everyone washes their hands after. Tip the soil onto a garden bed or into the bin afterwards, never down the sink.

مصادر المعلومات

التصميم الكامل

ما هو

ثلاثة أكواب شفّافة في قاعها ثقوب، كلّ منها مبطّن بورق المطبخ وجالس في فوهة مرطبان، مملوءة بالكمية نفسها من ثلاث ترب: رمل اللعب، وتربة الحديقة، وسماد الأصص. يُصبّ الماء نفسه في كلّ منها، وبعد خمس دقائق تُظهر المرطبانات كم ترك كلّ نوع من التربة يمرّ. حبيبات الرمل كبيرة تترك بينها فراغات كبيرة، فيجري كثير من الماء خلالها؛ والسماد بقايا نباتات متحلّلة تمتصّ الماء، فيكون مرطبانه الأقلّ ماءً؛ وتربة الحديقة تقع عادةً بينهما، والتي فيها طين كثير تصرف الماء ببطء. تعرض الشاشة خطوة في كل مرة بلوحة مرسومة لتلك الخطوة وتسأل في النهاية.

كيف يسير

تملأ الشاشةَ خطوةٌ واحدة: اللوحة المرسومة لتلك الخطوة، والكلمات تحتها، وزرّان. «انتهت هذه الخطوة» ينتقل إلى التالية. «صعبة جدًا، تخطَّوها» ينتقل أيضًا، وتقول النهاية كم خطوة تُخطّيت من دون تجميل. وفي النهاية يسأل «اعرض» عمّا هو صحيح (حافظت على عدل الاختبار، ترك الرمل أكثر الماء يمرّ)، ويسأل «ما تعلّمته» سؤال المرحلة.

الصديق الصغير

يسأل عند كل خطوة: «ثماني ملاعق مسطّحة في كلّ كوب. لا تكبسوها». يلاحظ: «الكمية نفسها من كلّ تربة. هكذا يبقى الاختبار عادلًا». يتذكّر بعد التوقّف. والنتيجة المفاجئة، رمل يمسك أكثر من السماد، سبب لإعادة الاختبار، ويقول لماذا: السماد الجافّ جدًا يردّ الماء في البداية.

حسب المستوى

الصفان 3 و4: تبقى الأكواب والترب والماء كما هي، وتُقارن المرطبانات بالعين عند انقضاء الدقائق الخمس. الصفان 5 و6: تخمين مكتوب أولًا، ويُقاس الماء في كلّ مرطبان بالمليمترات بمسطرة، وعمود لكلّ تربة؛ وأقصر عمود هو التربة التي أمسكت أكثر الماء، لأن المرطبانات بالحجم نفسه.

ما الذي ينمّيه

تطلب معايير الهندسة للصفوف من 3 إلى 5 اختبارات عادلة يتغيّر فيها شيء واحد في كل مرة؛ ويسأل علم الأرض في الصف الخامس كيف تتفاعل اليابسة والماء. وتصف جمعية علوم التربة الأمريكية الرمل بأنه أخشن أجزاء التربة والطين بأنه أنعمها، والفراغات بينها بأنها ما يحرّك الهواء والماء. وهنا لا تتغيّر إلا التربة، فتجيب المرطبانات عن السؤال.

الإنجاز، وما يُعدّ دليلًا

تمّ = الخطوات منجزة أو متخطّاة بصدق، وسطر واحد مختار في النهاية. والدليل المرطبانات الثلاثة جنبًا إلى جنب، وفي الصفين 5 و6 التخمين والقياسات الثلاثة والرسم.

ما هو شخصي

إجابات طفلكم تُحفظ بوصفها إجابته، لا علامة. ولا يُحفظ شيء عن حديقتكم. والشيء غير الموجود عندكم يُذكر مرة واحدة، ويُقترح بديل، ويستمرّ المشروع.