العشّ (الديناصورات)

هل يناسبكم؟

• مستعد إذا يستطيع طفلكم أن يعدّ البيض بصوت عالٍ، ويلمس كل واحدة.
• كثير على اليوم؟ مستوى الروضة: عُدّوا البيض، ثم جدوا الحيوانات التي تفقس من بيضة.
• سهل جدًا؟ مستوى الصفين 3 و4: اكتشافان من عظام الصغار، وما يعنيانه.

ما يتدرّب عليه طفلكم

• عدّ البيض
• من يفقس من بيضة
• قراءة ما تقوله العظام

دوركم

• لا شيء للشاشة، وشرائط ورق أو عشب لبناء عشّ في الصفين 1 و2
• لكل سؤال زر يقرؤه بصوت عالٍ
• العبوا معًا على الطاولة، والنزهة للبحث عن عشّ لكم أن تخرجوا فيها

خذوه بعيدًا عن الشاشة (اختياري)

خذوا تحدّي الصديق الصغير: ابحثوا عن عشّ حقيقي هذا الأسبوع في الحديقة أو المنتزه، ولا تلمسوه.

المزيد من هذا النوع

• كبير وصغير (الديناصورات)
• آكل نبات أم آكل لحوم؟ (الديناصورات)
• ديناصور من الكرتون

التصميم الكامل

ما هو

بنت المايازورا عشًّا على شكل وعاء في الأرض ووضعت فيه مجموعة من البيض، وبقيت الصغار في العشّ بعد الفقس بينما كان الأبوان يجلبان لها الطعام. يعدّ طفلكم البيض، ويتعرّف إلى الآخرين الذين يفقسون من البيض، ويصل إلى السطر الذي وُضع من أجله هذا المسار كله: الطيور خارج نافذتكم ديناصورات حيّة. يبدأ عدًّا وينتهي في مكان يستطيع طفلكم أن يمشي إليه.

كيف يسير

يملأ العشّ الشاشة والبيض فيه. في الروضة، لمس كل بيضة يعدّها بصوت عالٍ، والعدّ هو الجولة. ثم ستة حيوانات، ولمسة على كل حيوان يفقس من بيضة، والصديق الصغير يسأل عن الغريب بدل أن يعدّه خطأً. وفي الصفين 3 و4 تكون الجولة اكتشافين وسؤالًا واحدًا، والأجوبة جمل يختار طفلكم بينها، إحداها حقيقة صحيحة لكنها لا تفسّر شيئًا، لأن التمييز بينها هو المهارة.

الصديق الصغير

يسأل «من أطعمها؟» ويترك الصمت يجلس. يتذكّر عشًّا رأته عائلتكم، أو بيض ضفادع، ويعيده إلى هنا. يلاحظ العدّ. يعترف في الصفين 3 و4 بأن أحدًا لم يرَ مايازورا تُطعم شيئًا: هذا ما تجعله العظام مرجّحًا، وهو ليس كالرؤية. يتحدّى: جدوا عشًّا حقيقيًا هذا الأسبوع، ولا تلمسوه.

حسب المستوى

الروضة: عدّوا البيض في العشّ، ثم المسوا التي تفقس من بيضة من بين ستة حيوانات، ثلاثة منها لا تفقس. الصفان 1 و2: ابنوا عشًّا، حقيقةً، من العشب أو شرائط الورق، وضعوا فيه شيئًا بحجم البيضة لا يتدحرج خارجه، ثم المقارنة، عشّ طائر في شجرة مقابل وعاء محفور في الأرض، ولماذا كلٌّ في مكانه. الصفان 3 و4: جولة الأدلّة. العظام التي وُجدت في الأعشاش كانت لصغار أكبر من أن تكون فقست للتو وأسنانها بالية، فقد بقيت وكانت تُطعَم. يُعرض على طفلكم الاكتشافان ويقول ما يعنيانه قبل أن يقول الصديق الصغير.

ما الذي ينمّيه

أعشاش المايازورا، ومجموعة البيض التي تصل إلى نحو عشرين بيضة بحجم بيض النعام، والوعاء الذي يبلغ عرضه نحو مترين، وبقاء الصغار نحو شهرين بينما يجلب الأبوان الطعام، هي الحقائق الموثّقة التي بُنيت عليها هذه اللعبة، وهي التي يستطيع الطفل أن يحملها. والسطر الذي يربطها بالحديقة أن الطيور ديناصورات حيّة، وهو أيضًا الجواب الصادق عن «هل انقرضت كلها؟».

الإنجاز، وما يُعدّ دليلًا

الإنجاز = لعب جولات الدرجة. والدليل العشّ الذي بناه طفلكم في الصفين 1 و2، الذي إما يحمل بيضة أو لا، وفي الصفين 3 و4 الجملة التي اختارها عمّا تعنيه عظام الصغار. وسجلّ الوالدين يحفظ تلك الجملة، لأن الاستدلال من اكتشافين هو ما يُتعلَّم والعدّ ليس كذلك.

ما هو شخصي

العشّ الذي رأته عائلتكم، إن كنتم رأيتم واحدًا، والحديقة أو النافذة التي تنظرون منها. كل ذلك يُقرأ مما هو محفوظ أصلًا ولا يُطلب مرتين أبدًا. ولا يُحفظ شيء عن مكان سكنكم في هذه اللعبة، والمتابعة نزهة، لكم أن تخرجوا فيها أو لا.

اعثروا على المزيد

• أنشطة العلوم للتعليم المنزلي، من ما قبل الروضة إلى الصف الثامن
• أنشطة التعليم المنزلي للروضة
• أنشطة التعليم المنزلي للصفين الأول والثاني
• أنشطة التعليم المنزلي للصفين الثالث والرابع
• الأدلّة