أطلس الحيوانات

هل يناسبكم؟

• مستعد إذا يعرف طفلكم بضعة حيوانات بأسمائها، والقارات تأتي أثناء اللعب.
• كثير على اليوم؟ مستوى الروضة: ستة حيوانات، ولمسة قارة واحدة لكل منها، ثم الاثنان اللذان يعيشان معًا.
• سهل جدًا؟ مستوى الصفين 3 و4: موطن كل حيوان أولًا (الغابة المطيرة، الصحراء، التندرا)، ثم هل يستطيع البطريق أن يعيش في بلدكم.

ما يتدرّب عليه طفلكم

• أسماء القارات
• الأماكن الحارّة والأماكن الباردة
• المواطن
• لماذا يعيش الحيوان هناك

دوركم

• لا شيء للتحضير أو الطباعة
• لكل سؤال زر يقرؤه بصوت عالٍ
• يُلعب وحده، واللمسة الخاطئة تجعل القارة رمادية ويسأل الصديق الصغير سؤالًا بدلًا منها

خذوه بعيدًا عن الشاشة (اختياري)

اسألوا على العشاء عن المعلومة الصحيحة الواحدة التي يتذكّرها طفلكم، والقارة التي جاءت معها.

المزيد من هذا النوع

• عجائب العالم
• أنهار العالم
• حارّ أم بارد؟

التصميم الكامل

ما هو

لكل حيوان مكان يعيش فيه لسبب. يرفع الصديق الصغير حيوانًا مرسومًا، ويلمس طفلكم القارة التي ينتمي إليها، فيستقرّ الحيوان هناك مع معلومة صحيحة واحدة عنه. ست لمسات، وعلى العالم ستة حيوانات. هنا تأخذ القارات أسماءها، وهنا يبدأ سؤال «لماذا هناك؟»: الفرو للبرد، والأرجل الطويلة للعشب، والمنقار للسمك.

كيف يسير

يقول الصديق الصغير «البطريق. أين في العالم؟» ويقرؤها بصوت عالٍ. يلمس طفلكم قارة. إن أصاب، قفز البطريق إلى القارة القطبية الجنوبية وقال الصديق الصغير إن البطاريق تسبح أسرع مما يستطيع هو أن يركض. وإن لم يُصب، صارت تلك القارة رمادية وسأل الصديق الصغير سؤالًا بدلًا من ذلك («الجو هناك دافئ جدًّا على البطريق. أبرد؟»)، ولا يقول «خطأ» أبدًا. والحيوان الذي يعيش حقًّا في قارتين يستقرّ في أيّهما: الموظ في أوروبا موظ في بيته. ويقول الصديق الصغير المعلومة الصحيحة من تحت الخريطة، فتظهر على الشاشة لحظة يستقرّ الحيوان. المسوا أي حيوان على الخريطة فيكبر مع اسمه، والمسوا قارة حين يُطرح سؤال تحت الخريطة فيسمّيها الصديق الصغير. وكل ثلاثة أيام تتغيّر مجموعة الحيوانات.

الصديق الصغير

يسأل: «ريش كثيف، ودهن، ويقف على الجليد. حارّ أم بارد؟» يلاحظ: حين يستقرّ الكنغر من أول مرة، «عرفتم الكنغر!» مع بداية الجولة التالية. يقول معلومة صحيحة واحدة عن كل حيوان، عشر كلمات في الروضة لتُسمع كاملة. يتحدّى (في الصفين 1 و2 و3 و4): «أراهن أنكم تجدون أين يعيش الباندا حقًّا، لا القارة فقط».

حسب المستوى

الروضة: ستة حيوانات على الخريطة، ثم «أيّ اثنين يعيشان في المكان نفسه؟» 1–2: اثنا عشر حيوانًا، يُصنَّف كل منها حارًّا أو باردًا قبل أن يوضع، ثم الزوج، ثم لماذا يبقى حيوان من بلد حارّ وضعه طفلكم (الأسد حين يكون في المجموعة) بعيدًا عن الجليد. 3–4: ستة حيوانات تأتي كلمة موطنها أولًا (الغابة المطيرة، الصحراء، التندرا، السافانا، الجليد، الخيزران، النهر)، ثم قطّتنا التي تعيش في أي مكان فيه ناس، ثم هل يستطيع البطريق أن يعيش في بلدنا. ومن الصفين 1 و2 يتحدّى الصديق الصغير: أين يعيش الباندا حقًّا، لا القارة فقط؟

ما الذي ينمّيه

القارات بوصفها أشكالًا تأتي أولًا، ومناطق المناخ لاحقًا، وكلمة الموطن هي الجسر بينهما. والمعلومة المربوطة بمكان تُتذكّر مع المكان، ولهذا يحمل كل حيوان معلومة واحدة بالضبط.

الإنجاز، وما يُعدّ دليلًا

الإنجاز = وضع المجموعة (ستة في الروضة، واثنا عشر في الصفين 1 و2، وستة مع مواطنها في الصفين 3 و4). لا يُكتب شيء إلا إن احتفظتم بتصنيف المواطن في الصفين 3 و4 ملاحظةً. وشيء يستحق أن يُقال على العشاء: المعلومة الصحيحة التي يتذكّرها طفلكم، والقارة التي جاءت معها.

ما هو شخصي

بلدكم بيت صغير على الخريطة حين يكون من البلدان التي يعرفها التطبيق، بحسب البلد الذي اخترتموه، لا بلدًا بديلًا. وفي الصفين 3 و4 يكون سؤال البطريق عن شارعكم، والجواب صحيح أينما سكنتم: في كندا أو بريطانيا يجد البطريق بحرًا باردًا وسمكًا ومع ذلك لا يعيش هناك، لأن البطاريق بقيت في النصف السفلي من العالم، وعلى ساحل فيه بطاريق برّية يقول الصديق الصغير ذلك. وقطّة العائلة تأتي أخيرًا، وأي مكان تلمسونه صحيح. ولا يُحفظ شيء عن عائلتكم.

اعثروا على المزيد

• أنشطة الجغرافيا للتعليم المنزلي، من ما قبل الروضة إلى الصف الثامن
• أنشطة التعليم المنزلي للروضة
• أنشطة التعليم المنزلي للصفين الأول والثاني
• أنشطة التعليم المنزلي للصفين الثالث والرابع
• الأدلّة