القراءة · من الروضة إلى الصف 7–8
سمّوها
تُلعب هذه اللعبة بالإنجليزية حاليًا. هذه الصفحة تشرحها بالعربية.
يسمّي طفلكم الأشياء التي في قصصه بلغة عائلتكم، مع شخص يتحدّثها.
يقول المساعد كلمة بلغة العائلة ويجد طفلكم صورتها؛ والأطفال الأكبر يقرؤون الكلمة التي تسمّي الصورة. الجهاز لا ينطق لغة العائلة أبدًا: المساعد هو من ينطقها.
- من الروضة إلى الصف 7–8
- 5 دقيقة
- لا شيء للتحضير
- على الشاشة
التسجيل مجاني.
هل يناسبكم؟
- مستعد إذا أنهى طفلكم قصة بتلك اللغة، قرأها معكم.
- كثير على اليوم؟ مستوى الروضة: الاستماع، وإيجاد صورة من بين ثلاث.
- سهل جدًا؟ مستوى الصفين 7 و8: أربع كلمات، كلها أشياء من النوع نفسه.
ما يتدرّب عليه طفلكم
- الاستماع إلى لغة البيت
- مطابقة الكلمة بصورتها
- القراءة بحروف لغة ثانية
«قِطّة بالإنجليزية كِتِن!»
إذا قال طفلكم شيئًا كهذا، بكلماته هو، فقد وصلت الفكرة. إنهاء الجولات يعني أنه شارك، أما هذا فهو التعلّم.
دوركم
- اجلسوا مع طفلكم وقولوا الكلمات
- قولوها من جديد حين يُطلب منكم
- في النهاية، قولوا كل كلمة مرة أخرى معًا
خذوه بعيدًا عن الشاشة (اختياري)
سمّوا ثلاثة أشياء في المطبخ بلغة العائلة على العشاء.
المزيد من هذا النوع
التصميم الكامل
ما هو
الأشياء التي في قصص طفلكم، بأسمائها في لغة تقرأ بها عائلتكم القصص: حين تكون العربية لغة العائلة، القطّة الصغيرة قِطَّة والسرير سَرِير. يجلس مع طفلكم مساعد يتحدّث تلك اللغة. يقول المساعد الكلمات، ويجد طفلكم الصورة التي تسمّيها، أو، حين يكبر، يقرأ الكلمة التي تسمّي الصورة. واللغة لغةٌ أنهى بها طفلكم قصة من قبل، فتكون الكلمات كلمات تلك القصة.
كيف يسير
أربع كلمات في كل لعبة، تُختار حسب اليوم من البطاقات التي لها كلمة في تلك اللغة، ولا تتكرّر البطاقة نفسها في اليوم الواحد أبدًا، وبطاقة واحدة لكل كلمة. الجواب الصحيح يبقى ظاهرًا وتحته الاسمان، اسمه بلغة العائلة واسمه بالإنجليزية، ثم تأتي الكلمة التالية. والجواب الخاطئ يهتزّ ويبقى في مكانه. لا ساعة: المساعد هو من يحدّد الإيقاع.
الصديق الصغير
يلاحظ الجواب الصحيح، بالإنجليزية: «نعم، هذه القطّة الصغيرة!» يسأل، بعد جواب خاطئ: «اطلب من مساعدك أن يقولها مرة أخرى»، ثم يضيء الصورة الصحيحة (أو الكلمة)، وفي الخطوة الثالثة يجرّبها مع طفلكم. يتذكّر الكتاب: «القطّة الصغيرة من كتاب الجورب». يتحدّى بالدرجة التالية، مرة واحدة.
حسب المستوى
الروضة: الاستماع. تظهر في الأعلى كلمة بلغة العائلة ليقولها المساعد بصوت عالٍ، ويلمس طفلكم الصورة التي تسمّيها من بين ثلاث. 1–2: الاستماع، مع أربع صور. 3–4: القراءة. صورة واحدة، وتحتها ثلاث كلمات بلغة العائلة؛ يختار طفلكم الكلمة التي تسمّيها، ويقرؤها المساعد بصوت عالٍ حين يُطلب منه. 5–6: القراءة، مع أربع كلمات. 7–8: القراءة، أربع كلمات، والأخرى أشياء من النوع نفسه (حيوانات مع حيوانات، وأدوات مع أدوات)، فلا يكفي الحرف الأول. وأطفال ما قبل الروضة يلعبون «أزواج الذاكرة».
ما الذي ينمّيه
يتعلّم الأطفال لغة الأصل من الناس الذين يتحدّثونها معهم، ويتعلّمون الكلمة الجديدة أسرع حين تسمّي شيئًا يعرفونه جيدًا. والشيء من قصة يحبّونها كلمةٌ من هذا النوع.
الإنجاز، وما يُعدّ دليلًا
الإنجاز = الإجابة عن كل كلمات اللعبة. اللمسات الخاطئة لا تُحفظ ولا تُعرض. وكل جواب صحيح يُظهر الاسمين تحت صورته، اسمه بلغة العائلة واسمه بالإنجليزية، ليقولهما المساعد وطفلكم معًا؛ وبطاقة النهاية تسمّي اللغة وتطلب كلمة واحدة على العشاء.
ما هو شخصي
الكلمات من قصص طفلكم، باللغة التي اختارت عائلتكم أن تقرأها بها، ويقولها شخص يعرفه طفلكم.